शिक्षा क्षेत्र कोविड के बाद के युग में नए सामान्य की ओर देख रहा है
नई दिल्ली:
भारत महामारी के बाद के युग में प्रवेश कर रहा है, लगभग तीन वर्षों के बड़े पैमाने पर व्यवधान के बाद, शिक्षा क्षेत्र नए सामान्य की ओर देख रहा है, जहां निरंतर अपस्किलिंग और बढ़ता डिजिटलीकरण दिन का क्रम होगा।
सभी की निगाहें शिक्षा क्षेत्र के लिए बजट आवंटन पर होंगी, एक साल बाद जब इसने पहली बार 1 लाख करोड़ का आंकड़ा पार किया।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 की सिफारिशों के अनुसार आदर्श रूप से शिक्षा बजट सकल घरेलू उत्पाद का 6 प्रतिशत होना चाहिए। हालांकि, यह आंकड़ा कभी नहीं पहुंचा है।
शिक्षा का अधिकार (आरटीई) फोरम के मित्र रंजन उम्मीद करते हैं कि सरकार अंततः शिक्षा क्षेत्र पर ध्यान केंद्रित करती है, इसे “भारतीयों की अगली पीढ़ी में निवेश” के रूप में देखते हुए।
वित्त मंत्री निर्मला सीतारमण को लिखे उनके पत्र में लिखा है, “महामारी के दौरान शिक्षा की आर्थिक रूप से उपेक्षा की गई है। 2020-21 में शिक्षा को श्रेणी सी में रखा गया था, जो विभिन्न क्षेत्रों में सबसे कम प्राथमिकता थी।”
स्कूली शिक्षा, विशेष रूप से, कोविड-19 महामारी के बीच डिजिटल शिक्षा के आगमन के कारण प्रभावित हुई है। अजीम प्रेमजी फाउंडेशन की एक रिपोर्ट के अनुसार, 60 प्रतिशत स्कूली बच्चे संसाधनों की कमी के कारण ऑनलाइन शिक्षा प्राप्त नहीं कर पाते हैं।
श्री मित्रा कहते हैं, “ऑनलाइन सीखने पर ध्यान केंद्रित करने से समाज में गहरे सामाजिक-आर्थिक और सांस्कृतिक विभाजन को और बढ़ावा मिलेगा,” लेकिन यह भी कहते हैं कि सरकार को डिजिटलीकरण पर पूरी तरह से जोर देने से पहले बुनियादी ढांचे और सार्वजनिक शिक्षा की एक मजबूत प्रणाली के निर्माण पर ध्यान देना चाहिए। .
मोदी सरकार विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में डिजिटलीकरण की समर्थक रही है। इस मामले में मामला: पिछले केंद्रीय बजट में एक डिजिटल विश्वविद्यालय, बहुभाषी ई-सामग्री और पीएम ई-विद्या योजना की घोषणा।
भारत का एडटेक सेक्टर आगामी बजट में सरकार से और समर्थन की उम्मीद कर रहा है; उनकी मुख्य उम्मीद ऑनलाइन शिक्षा पर वस्तु एवं सेवा कर (जीएसटी) में बड़ी कमी करना है।
वर्तमान में, एडटेक सेवाओं पर 18 प्रतिशत जीएसटी लगता है, जिसे क्षेत्र घटाकर 12 प्रतिशत करना चाहता है।
JAIN (डीम्ड) के चांसलर डॉ चेनराज रॉयचंद कहते हैं, “डिजिटल बुनियादी ढांचे तक पहुंच बढ़ाने के उद्देश्य से किए गए बड़े निवेश के साथ, बजट एडटेक क्षेत्र पर अधिक जोर दे सकता है। इससे छात्रों के लिए पहुंच और व्यवहार्यता (ऑनलाइन शिक्षा को आगे बढ़ाने में) में सुधार करने में मदद मिलेगी।” -टू-बी यूनिवर्सिटी)।
टीमलीज एडटेक में एम्प्लॉयबिलिटी बिजनेस के प्रमुख जयदीप केवलरमानी का मानना है कि ई-लर्निंग भारत के युवाओं को कौशल प्रदान करने के लिए एक बड़े संबल के रूप में कार्य कर सकता है। वे कहते हैं, ”जिन युवाओं को कौशल विकास के लिए प्लेटफॉर्मों तक पहुंच की जरूरत है, उन्हें नागरिक सेवा केंद्रों (सीएससी) के माध्यम से डिजिटल बुनियादी ढांचे तक पहुंच हासिल करनी चाहिए.” सीएससी डिजिटल-सक्षम सार्वजनिक उपयोगिता सेवा वितरण योजना हैं।
कौशल विकास मोदी सरकार के कई फोकस क्षेत्रों में से एक है। भारत के पास कामकाजी उम्र की सबसे कम उम्र की श्रम शक्ति है और इसे बढ़ाकर 2030 तक भारत की अर्थव्यवस्था को 570 बिलियन अमेरिकी डॉलर तक बढ़ाया जा सकता है।
हाल ही में, मोदी सरकार ने विदेशी विश्वविद्यालयों को भारत में अपने परिसर खोलने की अनुमति देने के प्रस्ताव को मंजूरी दी थी। विशेषज्ञों का मानना है कि 2023 का बजट प्रस्ताव पर अधिक स्पष्टता प्रदान कर सकता है और शिक्षा और कौशल प्रशिक्षण में अधिक अंतरराष्ट्रीय सहयोग को बढ़ावा दे सकता है।
“भारतीय विश्वविद्यालयों को सीमा पार साझेदारी के माध्यम से वैश्विक छात्र आबादी में टैप करने में सक्षम होना चाहिए। संस्थानों को आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, ड्रोन टेक्नोलॉजी और ब्लॉकचेन जैसे 21वीं सदी के कौशल प्रदान करने के लिए पथ-प्रदर्शक कार्यक्रम बनाने की अनुमति दी जानी चाहिए। इससे रोजगार क्षमता बढ़ाने में मदद मिलेगी। छात्रों के,” श्री केवलरमानी का तर्क है।
कई अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, जिनके परिसर भारत में मोदी सरकार चाहते हैं, प्राकृतिक और साथ ही सामाजिक विज्ञानों में एक समृद्ध शोध संस्कृति रही है। यह भारत के विपरीत है, जहां सकल घरेलू उत्पाद का केवल 0.7 प्रतिशत ही विज्ञान अनुसंधान और विकास के वित्तपोषण में जाता है।
हालाँकि, भारत का प्रमुख संस्थान IIT-मद्रास इस वर्ष अनुसंधान और विकास के लिए एक बढ़े हुए बजट की आशा कर रहा है। प्रोफेसर महेश पंचाग्नुला, डीन (पूर्व छात्र और कॉर्पोरेट संबंध), केंद्रीय बजट से अनुसंधान और विकास के लिए कई रास्ते बनाने की उम्मीद करते हैं।
उन्होंने कहा, “कॉर्पोरेट भारत के लिए अनुसंधान को वित्तपोषित करने के लिए कर प्रोत्साहन देखना बहुत अच्छा होगा। साथ ही, सामाजिक लाभ के लिए प्रौद्योगिकी में अनुसंधान का अनुवाद करने वाले विश्वविद्यालयों को पुरस्कृत किया जाना चाहिए।”
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